ICT

好多同學以為 ICT 校本 20% 係整個 大 system / App。其實而家叫 引導式課業：老師派卷，你跟步驟做，唔係自選題自由 project。

兩份功課就夠

• 中五（25 分）：跟題 做出可測試嘅嘢（prototype／DB／網頁／程式，睇你修邊條卷二）+ 設計／實作紀錄（報告或簡報）。
• 中六（15 分）：用 同一個交付物 做 測試、記結果、改進同評估（改一個明顯問題，或寫點加功能——以你校課業紙為準）。

唔係整成個大系统
官方會用「信息系統」呢個詞，但考評局要求交付物 易於測試；手冊講 做得完、質素重於規模。電腦室登記、功課表、計分小程式呢啲尺度先啱，唔使諗住做全校平台或上架 App。

各校唔同
考評局示例係 俾老師出卷參考，唔係全港同一題。搵科任攞 課業紙同評分表，跟學校做。

教育局指引入面啲例子（唔代表你校必派同一題，只講尺度）：

• 例子 1｜分數計算器（必修／算法）
  做乜：跟評級規則入各科分 → 出 grade／平均（加 邊界同錯輸入 測試）。
  交乜：可跑程式或原型 + 偽代碼／流程圖 + 測試表（輸入／預期／實際） + 短文字解釋點解咁寫。

• 例子 3｜圖書館預約（2A 數據庫）
  做乜：調查需求 → ER／schema（書、讀者、預約等）→ 建庫同簡單預約／查詢；諗 私隱同存取權。
  交乜：可演示 DB + ER 圖 + 至少幾條有用 SQL（統計或報表） + 點評方案優缺點（以你校 rubric 為準）。

• 例子 4｜運動日賽事（2B 網頁）
  做乜：一項賽事 嘅報名／編組／入成績／出簡單名單或統計（唔使 成個運動會平台）；分角色例如學生同老師。
  交乜：dynamic 網站原型（表單、驗證、存取數據）+ sitemap 或 user flow + 測試紀錄；Task2 常要 改一處明顯問題嘅前後 或寫點擴展。

考評局 Sample01／02 題庫（2A／2B／2C 條款）可下載：ICT Guided Tasks Samples（2025，zip）

整理自公開課程及評核文件，唔代表你校當屆評核安排；細節以科組課業紙同考評局校本評核手冊為準。截至 2026-10-04。

出處

• 資訊及通訊科技課程及評估指引（2021）

• ICT Guided Tasks Samples（2025，考評局 zip）

• 2025 資訊及通訊科技科校本評核教師手冊（2023 年 8 月）

ICT 公開試是紙筆作答，程式要手寫；校本評核佔 20%（2025 起為兩份引導式課業），往往是最晚才補、也最容易整段流失的分數。以下整理常見失分位，供備試對照。評核比重與卷二選項以考評局當屆文件為準。

筆試：

• 數字表示：二進制／十六進制、補數、字元編碼，答案唯一，錯了通常沒有部分分。
• 偽代碼／追蹤題：變數未初始化、迴圈 off-by-one、條件比較寫反；建議用表格逐行推，不要心算跳步。
• 產品名稱代替概念：例如只寫 Excel，而不說試算表或資料庫原理。
• 社會議題太空：問保安風險只答「唔安全」，沒有威脅類型＋對應防護。
• 指令詞：「解釋」「比較」「建議」類題只抄定義不夠，要答「為什麼／在情境下怎樣做」。

有效練習：把 Past Paper 按指令詞分類，專練「解釋」與「建議」題型。

卷二選修（2A／2B／2C 三選二）

• 2A 數據庫：會用介面拉查詢 ≠ 能寫 SQL、講主鍵／外鍵／正規化；要用術語作答。
• 2B 網絡應用：術語多，但題目常要你在情境裡選並解釋（媒介、子網等），只列名詞不判斷會失分。
• 2C 算法與程式：最不能靠背；要真的手寫過程式、練追蹤變數。

校本評核（專題／課業）

• 選題過大：做到一半轉題，前面幾個月白費；宜範圍清楚、可測試完成。
• 文件與程式脫節：改 code 不更新設計文件 → 視為設計不完整。
• 無備份：機件或檔案損毀在 ICT 不算罕見；分開儲存是最低成本保險。

分析（使用者、需求）→ 設計（流程／結構）→ 測試（個案、預期 vs 實際）每一階段都要留痕。

兩個容易忽略的誤解

1. 沒有官方「ICT cut-off 幾多分」：考評局不公布等級分界；網上數字多是某年某 JUPAS 課程收生結果，勿當成該科 universal 線。
2. 沒有試場 Paper 3 開電腦實習：實務能力靠校本評核，不是試場上機考。

若你是 ICT 考生，歡迎在下面補充你的失分類型或溫習心得。

截至 2026-10-03，評核結構以考評局公布為準。

出處

• DSE ICT Cut Off：兩份卷加專題習作，以及選修單元四選一的分別
• 考評局 ICT 2026 評核大綱